자살이란 자의로 자신의 생명을 끊는 것을 말하고 자살하고자 하는 생각에 몰두하고 있는 것을 자살사고라고 한다. 또한 자살하고자 하는 욕구를 자살충동 혹은 자살욕구라 한다.
이러한 자살의 종류는 병적 자살과 사회문화적 자살로 나뉘는데, 병적자살은 우울증, 정신분열증, 성격장애와 같은 정
1. 청소년자살 정의
14세이상 19세이하의 청소년기는 아직 정신적으로 미성숙하고 사회적응력이 부족하기 때문에 그로 인해 일어나는 문제에 대해 비관적으로 생각하거나 충동적으로 행동하여 자살로 이어질수 있으며 이러한 행동을 “청소년자살”이라 칭하며 청소년이 자신 또는 환경적인 이유로
먼저 사전적의미의 자살이란 고의적으로 자기자신에게 부과한 죽음이다. 이러한 자살은 일반적으로 비목적성의 행위가 아니라 개인에게 고통을 주는 문제 또는 어떠한 상황으로부터 벗어나고자 하는 방법이다.
이러한 자살행위를 청소년기에 실행하는 행위를 청소년자살 이라고 하며 청소년기에서
세계보건기구에서는 자살이란 치명적 결과를 초래하는 자해 행위 라고 정의하였으며, 프랑스의 사회학자이자 교육자인 에밀 뒤르켐은 어느 정도 자살하려는 의도를 가지고 자살동기를 인지하여 자신에게 가한 상해 라고 정의하였다.
그리고 여기서 청소년자살이란 청소년이 자신 또는 환경적인 이
자살을 선택하는 것이다. 따라서 자살을 생각하거나 자살을 시도한 청소년에 대한 주변과 사회적 관심은 자살의 예방과 재발방지에 중요한 요인이라 하겠다(임영식, 1997).
이에 저는 자살 행동의 정의, 청소년의 자살 특성과 청소년자살 실태조사, 통계자료와 예방적 노력 등에 대해 살펴보아 청소년
청소년지원센터가 2007년 중·고생 1500명을 대상으로 실시한 ‘다면적 인성검사(MMPI-A)’에서도 자살 고위험군으로 분류된 18명의 학생은 학교에서의 소외감, 외로움, 부모에 대한 원망 등의 특징이 공통으로 나타났다. 자살 충동이나 우울증이 느껴지더라도 터놓고 이야기할 사람이 없는 것도 문제다. 이
영향을 미쳐 자살을 야기하는 식으로 벌어지고 있다.
수사당국은 사이트를 접속하는 회원들이 자살방법이나 자살을 유도하는 글들을 올리는 경우에 대해서 발신자 추적을 통해 단속을 추진하고, 사이트에 대한 면밀 검토를 통해 문제가 적발될 경우 정통부에 강제폐쇄조치를 의뢰할 방침이다.
청소년에게 자살이란 극단적인 선택을 하기 전에 도움을 줌으로써 보다 나은 세상을 살아갈 수 있게끔 도와주기 위함이다. 또한 각종 우울증의 치료 방법을 소개할 것이고, 우울증 혹은 자살을 생각하고 있는 청소년들에게 어떤 예방대책을 가지고 접근하여 청소년에게 도움을 줄 것인지에 대해 알아
청소년으로 하여금 가족간, 동료간, 친구간 연대의식이 유지될 수 있도록 도와주는 것도 아주 중요하다. 만약 자살을 시도하였으나 다행히 생명을 보전하였다면 일차적으로 '위기개입'을 해야한다. 즉 응급실 또는 입원치료 하에서 신속한 신체적 검사와 조치를 받아야 함은 물론이고 자살의 근본원인
자살충동을 이겨낸 성공사례 등을 통해 자살 방지적 사회분위기와 인식의 전환을 유도해야 한다.
-궁극적 자살방지 약은 어느 누군가와의 의미 있는 관계(사랑)이다. 부모, 형제, 자매, 친 구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적, 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다